Agora pratique o caminho para a escola
No dia 10 de setembro a escola começa na Baviera. Então, muitos atiradores do ABC, que no futuro participarão regularmente do trânsito rodoviário, estão viajando pela primeira vez. Os pais devem agora, pelo menos agora com os mais pequenos, acontecer o futuro percurso e assim a participação ativa no trânsito, aconselha a ADAC.
Assim, eles podem abordar com calma a nova situação e aprender a avaliar os perigos corretamente. Além disso, o clube apela aos motoristas e a todos os outros utentes da estrada para que sejam particularmente cautelosos e estejam sempre prontos para travar nas proximidades de escolas e áreas residenciais. O ADAC reuniu as dicas de treinamento mais importantes:
Pratique o caminho para a escola no horário em que as crianças estão prestes a ir para a escola e não aos domingos, quando há menos trânsito.
O caminho mais curto nem sempre é o mais seguro. Portanto, pequenos desvios devem ser aceitos desde que minimizem os riscos.
Identifique e discuta os perigos sem medo.
Deixe a criança bem descansada e na hora certa. O grupo especialmente seguro, porque várias crianças são mais visíveis do que uma sozinha.
Forneça sempre à criança roupas leves e refletivas, como colete de segurança , principalmente no início e no período escuro.
Os pais devem ser modelos no trânsito e, portanto, sempre seguir as regras de trânsito.
A travessia da estrada deve receber atenção especial, pois as crianças não conseguem estimar as velocidades. Ambos os lados da rua devem ser administráveis e livres. A criança nunca deve atravessar a rua em ângulo, mas escolher sempre o caminho curto e reto.
“Táxi parental” impede a alfabetização das crianças no trânsito
Para ir de bicicleta para a escola, as crianças devem sempre fazer o teste de bicicleta adequado, que acontece na terceira ou quarta série. Além disso, os alunos da primeira série devem ser conduzidos de carro até a escola apenas em casos excepcionais. O frequentemente praticado “táxi parental” cria uma situação confusa em frente às escolas e, segundo a ADAC, impede o desenvolvimento do trabalho por conta própria, bem como a competência rodoviária dos novos alunos que abandonam a escola.
